Бесіди для засвоєння алгоритму дій в умовах надзвичайних ситуацій. “Проблема безпечної життєдіяльності дитини вимагає від вчителя більш сумлінної та відповідальної роботи. Адже здоров’я школярів багато в чому залежить від їхніх теоретичних знань і практичних навичок, які сприяють збереженню здоров’я. Школярам потрібні не лише знання, а й життєві навички, що допомагають робити свій вибір, досягати мети, корегувати поведінку, оцінювати ризики, зберігати здоров’я і покращувати якість життя. Саме тому з учнями часто проводяться бесіди для засвоєння алгоритму дій в умовах надзвичайних ситуацій.”
